(一) 很多人从小并没有受过这样的教育,也没有听过这样的说法:文字,是天下公器。 文字的基本功能,是教化社会人心,而不是宣泄自我的垃圾,也不是追求功名利禄的便捷工具。 能够写出有连贯情节的篇章,或者能够写出文理通顺的句子,乃至于能做出花团锦簇的文章,这都不足以称之为文人。 “文”的意思,就是无过失。 历史上被上尊号为“文”的王,都是近乎圣贤的王,个人品德高尚,执政时国泰民安,社会风气良好。 比如“周文王”、“汉文帝”。能够获得“文”这个尊号的王,历史上是非常之少的。就连唐太宗这样著名的圣王,也因为个人私德有亏,而不能获得“文”的评价。 而文人,就是自己过失鲜少,而且能以文字教育影响别人减少过失的那一种人。 所谓文字,就是读过之后,能让人的心灵更洁净,行为更少过失的字。 这个“字”,从象形结构就可以看出,是让家里的小孩子来学习何为正确价值观、何为正确行为的。 字,是上一代人类的智慧的传承和接续。 文字,是神圣的。 古时候,并不是什么人都敢于动笔写文章的,也不是可以随随便便就可以拼凑一本书来流传世间的。 ...
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