教育理论的性质与研究取向

     范国睿(1964—)，男，山东省平度市人。wwwwcom主要研究领域:教育原理、教育政策、学校组织的变革与发展。1987—1990年在华东师范大学教育系攻读硕士学位，获教育学硕士学位(指导教师陈桂生教授);1990—1993年在四川教育学院任教，历任助教、讲师;1993—1996年在华东师范大学教育系攻读博士学位，获教育学博士学位(指导教师瞿葆奎教授);1996—2000年在教育部中学校长培训中心任教，历任讲师、副教授;2000—2004年在华东师范大学教育管理学系任教，历任副教授、教授，博士生导师。现为华东师范大学教育学系教授，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、副所长，教育学原理专业、教育政策学专业博士生导师。著有《教育生态学》(北京:人民教育出版社2000年版)、《理论与战略:国际视野中的学校发展》(主译，北京:教育科学出版社2002年版)、《多元与融合:多维视野中的学校发展》(主编，北京:教育科学出版社2002年版)、《学校管理的理论与实务》(上海:华东师范大学出版社2003年版)等。通讯地址:200062，上海市中山北路3663号，华东师范大学教育学系。 丁静(1965—)，女，浙江省湖州市人。主要研究领域:教育基...

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